一、适应不良:
1、表现
认知方面:担心不被接纳、怀疑自身能力、感到力不从心、害怕跟不上环境节奏等;
情绪方面:紧张、焦虑、厌烦、生气、自卑、抑郁、孤独;
行为方面:退缩、回避、过分自我保护、消极被动等。 <<<如需帮助,点击咨询在线心理咨询师
2、原因
个性特征:气质、性格等家庭因素;
环境:原生家庭生活环境、家庭教养方式、家长期待等;
心理准备: 个体生活经验。
二、学习焦虑
1、表现
认知方面:缺乏自信心、自我评价过低;
情绪方面:紧张不安、烦燥、失望、敏感多虑;
行为方面:注意力不集中、学习效率低、失眠、躯体反应。
2、原因
外源性:社会、学校、家庭;
内源性:不适应新的学习要求、动机过强、负性经验、气质类型、归因方式等。
三、人际交往困难
1、表现
认知方面:对自己交往能力信心不足、担心交往失败、不信任交往对象;
情感方面:嫉妒、猜疑、自负、自卑、敌视、焦虑、恐惧;
行为方面:被动、冷漠、退缩。
2、原因
个性因素:性格缺陷、气质不同;
个人经历:交往受挫、交往经验不足;
环境因素:原生家庭生活环境过分单一、父母交往行为不良等。
四、情绪情感问题
1、表现
情绪体验方面:含混不清
情绪表达方面:述情困难(非“述情障碍”)
情绪控制方面:忍耐(压抑、痛苦、抑郁、自我攻击等)、发泄(对外攻击、摄食障碍、购物成瘾等)、逃离(幻想、疾病、另一种环境 )
2、原因
性格内向、过分敏感;言语表达能力不足;对压力习惯于回避;父母教养方式不当。
五、青春发育期的身心问题
1、表现
对生理变化的不安和恐惧;对外在自我的不满;对内在自我的不满。
2、原因
性教育缺失;心理压力过大;青春发育期身心发育冲突。
沈阳脑康心理专科医院
主治医师
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